Provincia de Buenos AiresActualización Académica en Escuela, Salud Integral, Familia y Comunidad
Promoción de la salud desde la escuela, en construcción conjunta con niños, niñas, familias y comunidad.
Síntesis del proyecto
Acerca del programa
Esta capacitación propone explorar las potencialidades que surgen al abordar la promoción de la salud desde la Escuela. Temáticas vinculadas a la promoción de la salud atraviesan transversalmente los diseños curriculares y la Escuela asume el compromiso de promoverla, buscarla y ejercerla como derecho, definiéndola de forma integral.
Constantemente la Escuela es convocada desde el área de Salud, pero no siempre tal invitación es participativa: es en la práctica pedagógica donde se desarrolla la capacidad de promover la salud en forma de construcción conjunta con los niños y niñas, sus familias y la comunidad.
El recorrido se organiza en cuatro módulos: el primero pretende historizar el lazo entre Salud y Educación; el segundo incluye herramientas desde Educación para promover la salud de manera integral; el tercero aborda la salud como derecho y construcción de ciudadanía; y el cuarto invita a pensar a la Escuela como entorno saludable.
Fundamentación
Encuadre académico
La salud es un aspecto que atraviesa la cotidianeidad de las comunidades, de la Escuela, las interacciones familiares, institucionales e intersectoriales. No significó siempre lo mismo ni tuvo la misma direccionalidad. Desde Educación se la entiende como un concepto dinámico y amplio, posible de definir, problematizar y transformar mediante una construcción conjunta.
Si bien desde la OMS se planteó la transformación de la idea de salud definiéndola de manera más integral, el sistema de salud no logra despegarse de la idea de entender al ser humano casi exclusivamente desde su aspecto biológico. La Escuela recibe constantes invitaciones para desarrollar acciones de promoción de la salud, pero resulta necesario que tales actividades sean redefinidas y resignificadas desde la institución educativa.
Ensayar formas pedagógicas que promuevan la construcción colectiva y participativa —de los niños y niñas, sus familias y la comunidad— es una tarea necesaria para llevar a cabo acciones o proyectos verdaderamente promotores de la salud, contextualizados, de los que la comunidad pueda sentirse parte.
Destinado a
Perfiles profesionales
- Docentes y equipos de orientación escolar.
- Profesionales del campo socioeducativo y de la salud.
- Equipos directivos.
Qué abarca
Ejes académicos
- Educación y salud: raíces históricas y definición integral.
- Dinamismo y aspectos de la salud integral.
- La salud como derecho.
- La Escuela como entorno saludable.
Plan de estudios
Contenidos por módulo
Estructura académica organizada en módulos secuenciales. El detalle completo se envía al solicitar información.
Modalidad
Cómo se cursa
- Formato
- 100% online
- Cursada
- Asincrónica, con materiales descargables
- Acompañamiento
- Equipo docente y tutorías
- Evaluación
- Actividades por módulo + examen multiple choice
Acreditación y certificación
Reconocimiento académico
- Emite el certificado
- CISE
- Difusión
- Editora Provincial
- Puntaje docente
- 2 puntos
- Modalidad de examen
- Multiple choice
- Resolución
- RES. 2018-1718
- Dictamen
- DICTAMEN 10204
Certificado oficial emitido por CISE, con puntaje docente reconocido en la jurisdicción.
El certificado lo emite CISE (Centro Integral de Servicios Educativos). Editora Provincial es la marca que difunde la propuesta. El puntaje vigente y el reconocimiento se informan al momento de la inscripción según la jurisdicción del cursante.
Inscripción
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